Детская психика находится в непрерывном развитии, и диагностическое заключение всегда делается с поправкой на возраст, зону ближайшего развития и социальную ситуацию. Один и тот же симптом у детей в 5 и 12 лет будет подразумевать разные причины. Одна и та же методика для детей с отличными нозологическими группами дает принципиально непохожие профили: отвлекаемость у ребенка с СДВГ и гипербдительность при ПТСР могут выглядеть аналогично.

Клинико-психологическая диагностика детей и подростков требует определенного клинического мышления. Перед специалистом стоит сложная задача: за отдельными жалобами и поведенческими проявлениями увидеть структуру нарушения, отличить возрастные особенности от патологии, понять природу симптома — будь то органический дефект, средовая депривация или последствия травмы.

Этот курс предлагает структурное представление диагностических методик, позволяющее увидеть ребенка или подростка полноценно, не упуская значимых деталей. Мы разберем, как устроено диагностическое мышление специалиста: от выдвижения гипотезы и подбора методик до написания развернутого заключения.

Основной фокус курса — практическая диагностика. Вместе с преподавателями-практиками мы детально разберем ключевые методики, охватывающие как когнитивную, так и личностную сферу.

Особый фокус курса — дифференциальная диагностика. Мы разберем, как отличить шизофренический синдром от органического, психопатический — от невротического, акцентуацию — от расстройства личности. А также — как соотносить симптомы с соответствующим ППС, уточнять особенности личности и определять границы нормы. И главное — как всё это связано с возрастом, ситуацией развития и травматическим опытом ребенка. Отдельное внимание будет уделено диагностике состояний, связанных с травмой и насилием, которые в последние годы становятся все более частым запросом в практике детского клинического психолога.

Это не просто обучение методикам — это формирование исследовательского и клинического мышления, позволяющего психологу уверенно ориентироваться в разнообразии детских симптомов и выносить обоснованное заключение. Заключение, которое станет основой для терапии, коррекции и грамотного взаимодействия со смежными специалистами.
Учебный план
После освоения модуля слушатель сможет:
  • Владеть навыками проведения дифференциальной диагностики основных патопсихологических синдромов детского возраста;
  • Владеть навыками интерпретации профиля интеллекта по тесту Векслера;
  • Владеть навыками  исследования когнитивной сферы: память, мышление, внимание;
  • Владеть навыками использования проективных методик для диагностики личностных особенностей и травмы;
  • Владеть навыками применения опросных методов в клинической практике;
  • Уметь выстраивать диагностическую гипотезу и подбирать адекватный набор методик;
  • Уметь различать возрастные нормативные проявления и клинически значимые симптомы;
  • Уметь проводить клиническую беседу с ребенком и родителями;
  • Уметь составлять структурированное заключение с выводами и рекомендациями;
  • Знать структуру и критерии основных патопсихологических синдромов детского возраста;
  • Знать нейропсихологические основы диагностики ВПФ (память, мышление, внимание;
  • Знать возрастные нормативы развития памяти, внимания, мышления;
  • Знать клинические возможности и ограничения диагностических методик;
  • Знать этические принципы сообщения диагностической информации родителям и другим специалистам.
Курс дает не просто знание методик, а системное понимание диагностического процесса — от первой встречи до финального заключения, которое становится основой для терапии, коррекции и взаимодействия со смежными специалистами.
Стоимость участия
1000 рублей
В любое время
- Доступ к личному кабинету слушателя на период прохождения курса с возможностью активно участвовать в онлайн занятиях
- Сертификат участника
- Участие в обучающих группах по детской клинической и нейропсихологии
- Раздаточный материал
- Презентации к каждому вебинару
- Удостоверение о повышении квалификации от наших друзей и партнёров СПб ИДПО для психологов и психотерапевтов
Принять участие
2500 рублей
В любое время
- Бессрочный доступ в личный кабинет слушателя с возможностью активно участвовать в онлайн занятиях
- Сертификат участника
- Участие в обучающих группах по детской клинической и нейропсихологии
- Раздаточный материал
- Презентации к каждому вебинару
- Удостоверение о повышении квалификации от наших друзей и партнёров СПб ИДПО для психологов и психотерапевтов
Принять участие
5000 рублей
(до 21 мая 2026)
- Бессрочный доступ в личный кабинет слушателя с возможностью активно участвовать в онлайн занятиях
- Участие в обучающих группах по детской клинической и нейропсихологии
- Раздаточный материал
- Презентации к каждому вебинару
- Удостоверение о повышении квалификации от наших друзей и партнёров СПб ИДПО для психологов и психотерапевтов
Принять участие
6000 рублей
(после 21 мая 2026)
- Бессрочный доступ в личный кабинет слушателя с возможностью активно участвовать в онлайн занятиях
- Участие в обучающих группах по детской клинической и нейропсихологии
- Раздаточный материал
- Презентации к каждому вебинару
- Удостоверение о повышении квалификации от наших друзей и партнёров СПб ИДПО для психологов и психотерапевтов
Принять участие
По окончании обучения студенты получают
- удостоверение о повышении квалификации установленного законодательством образца с внесением в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
- сертификат участника