АНО ДПО "Казанский НПЦ клинической и нейропсихологии"

Телефон: +7 901 132-37-27

Telegram: +7 901 132-37-27 / +7 901 132-37-27

E-mail: client@irbis-psy.ru

E-mail технической поддержки: it@irbis-psy.ru

Задать вопрос
Современный детский психолог должен понимать клиническую картину развития ребёнка

В практике психолога, нейропсихолога, педагога-психолога и других специалистов всё чаще встречаются дети с выраженными эмоциональными, поведенческими и когнитивными трудностями.

Тревожность, нарушения поведения, школьная дезадаптация, эмоциональная нестабильность, нарушения сна, трудности обучения, агрессия, особенности общения и развития далеко не всегда являются исключительно психологическими проблемами.

Во многих случаях за этими проявлениями могут стоять неврологические, психиатрические или нейроразвитийные нарушения, требующие своевременного распознавания и междисциплинарного сопровождения.

Современный специалист должен понимать, где проходит граница между возрастными особенностями развития, психологическими трудностями и клиническими состояниями.
Именно это позволяет избежать диагностических ошибок, своевременно направить ребёнка к профильному специалисту и выстроить эффективную систему помощи.

Почему этот курс важен?

На практике психолог нередко становится первым специалистом, к которому обращаются родители.

Именно психологу приходится отвечать на вопросы:
  • является ли поведение ребёнка возрастной нормой;
  • можно ли объяснить трудности особенностями воспитания;
  • когда необходима консультация психиатра или невролога;
  • как отличить последствия психотравмы от расстройства нейроразвития;
  • какие симптомы требуют обязательного медицинского обследования;
  • как организовать взаимодействие специалистов в интересах ребёнка.

Без понимания основ детской психиатрии и неврологии существует риск либо пропустить серьёзное заболевание, либо, наоборот, интерпретировать возрастные особенности как патологию.
Ознакомиться с общей программой
Что вы получите в результате обучения?
Программа помогает сформировать клиническое мышление, необходимое специалисту, работающему с детьми и подростками.

После обучения вы сможете:
  • различать возрастную норму и клинические проявления психических и неврологических нарушений;
  • понимать основные синдромы и симптомы детской психиатрии и неврологии;
  • выявлять «красные флаги», требующие направления ребёнка к врачу;
  • проводить первичную клинико-психологическую оценку состояния ребёнка;
  • понимать возможности и ограничения психологической помощи;
  • выстраивать эффективное взаимодействие с психиатрами, неврологами, логопедами, дефектологами и другими специалистами;
  • увереннее ориентироваться в сложных диагностических случаях.
Основные темы программы
В ходе обучения рассматриваются современные представления о наиболее распространённых психиатрических и неврологических состояниях детского возраста.

Особое внимание уделяется:
  • возрастной норме и патологии развития;
  • эмоционально-поведенческим нарушениям;
  • расстройствам адаптации;
  • нарушениям высших психических функций;
  • тревожным и аффективным расстройствам;
  • расстройствам аутистического спектра;
  • расстройствам пищевого поведения;
  • обсессивно-компульсивному спектру;
  • нарушениям сна;
  • психосоматическим расстройствам;
  • зависимому поведению;
  • последствиям жестокого обращения и буллинга;
  • междисциплинарному сопровождению ребёнка.
Практическая часть программы включает обучающие группы и разбор клинических случаев.
Принять участие
Программа предназначена для:
  • клинических психологов;
  • психологов;
  • нейропсихологов;
  • педагогов-психологов;
  • других специалистов, работающих с детьми и подростками.
  • дефектологов;
  • логопедов;
  • специалистов служб сопровождения;
  • студентов психологических специальностей;
Учебный план
После завершения 36-часового практикума, состоящего из вебинаров, лекций и практического блока, слушатели будут:
  • Владеть навыками проведения первичного клинико-психологического интервью с ребёнком и родителями;
  • Владеть навыками анализа анамнеза и выявления факторов риска;
  • Владеть навыками наблюдения и описания эмоциональных, поведенческих и когнитивных нарушений;
  • Владеть навыками распознавания признаков психиатрической и неврологической патологии;
  • Владеть навыками профессионального взаимодействия с врачами-психиатрами и неврологами;
  • Владеть навыками консультирования родителей по вопросам дальнейшей маршрутизации ребёнка.
  • Уметь различать возрастные особенности развития и клинические состояния;
  • Уметь выявлять симптомы, требующие обязательной консультации врача;
  • Уметь проводить предварительную дифференциальную оценку психологических и клинических причин трудностей;
  • Уметь понимать границы собственной профессиональной компетенции;
  • Уметь ориентироваться в наиболее распространённых психиатрических и неврологических диагнозах детского возраста;
  • Уметь участвовать в междисциплинарном сопровождении ребёнка.
  • Знать современные представления о детской психиатрии и неврологии;
  • Знать основные синдромы и симптомы психических и неврологических нарушений;
  • Знать возрастные особенности развития психики;
  • Знать принципы междисциплинарной помощи детям;
  • Знать современные подходы к взаимодействию психолога, психиатра, невролога, логопеда и дефектолога;
  • Знать профессиональные и этические ограничения деятельности психолога.
Курс формирует фундамент клинического мышления, необходимый каждому специалисту, работающему с детьми и подростками. Он помогает уверенно ориентироваться в сложных диагностических ситуациях, понимать возможности психологической помощи и выстраивать эффективное взаимодействие с врачами и другими специалистами.
Стоимость участия
2500 рублей
  • Бессрочный доступ в личный кабинет слушателя
  • Раздаточный материал
  • Сертификат участника
Принять участие
6000 рублей
Принять участие
Участвовать в текущем потоке
По окончании обучения студенты получают
- удостоверение о повышении квалификации установленного законодательством образца с внесением в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
- сертификат участника